Metodo Maria Montessori | Che cos’è, principi fondamentali, pro, contro e differenza rispetto al metodo tradizionale

Il metodo Montessori rappresenta un sistema educativo e di assistenza per i bambini in età prescolare e scolare completo e versatile. A differenza dell’educazione che punta sulla disciplina e sull’obbedienza del bambino verso le persone più grandi, questo metodo si concentra sull’ambiente del bambino, includendo materiali che agevolano l’apprendimento e compiti che favoriscono il raggiungimento dell’indipendenza.

Introduzione al metodo Montessori | Come funziona il metodo Montessori?

Il metodo Montessori, famoso in tutto il mondo, è diverso dal metodo tradizionale. I bambini che lo seguono scoprono il mondo usando tutti i sensi, mentre quello tradizionale punta più sull’ascolto e la lettura. Il metodo Montessori consiste nel far focalizzare l’attenzione del bambino sull’azione, sui processi di auto-apprendimento e sullo sviluppo dell’autonomia; in altre parole, il compito principale è quello di aiutare lo sviluppo globale, attraverso il sostegno dell’insegnante, del genitore o della babysitter.

• In cosa consiste il metodo Montessori?

Il metodo Montessori parte dal fatto che i bambini sono piccoli esploratori e che il modo migliore per insegnare loro qualcosa è lasciarli fare e scoprire da soli, perché è così che imparano meglio. La cosa più importante in questo metodo è un ambiente educativo ben preparato, dove il bambino può scegliere liberamente cosa fare, i materiali da usare e il ritmo con cui imparare.

È difficile adottare il metodo Montessori?

Introdurre un nuovo metodo di insegnamento a scuola o a casa può essere un po’ impegnativo, perché serve conoscere bene la filosofia e la pratica di come lavorare con i bambini, oltre a preparare bene l’ambiente e il materiale didattico.

D’altra parte, piccoli passi verso un approccio Montessori possono davvero fare la differenza nel modo in cui un bambino impara e vede il mondo intorno a lui.

Vantaggi principali del metodo Montessori

• Personalizzazione: questo metodo rende l’apprendimento più personalizzato, permettendo di adattare il ritmo e lo stile di insegnamento alle esigenze di ogni studente;
• Sviluppo dell’autodisciplina: il bambino viene incoraggiato a prendere decisioni e a pianificare la giornata;
• Sviluppo della creatività: i bambini possono esplorare il mondo e scoprire cose nuove, fatto che aiuta a sviluppare il pensiero creativo e la fantasia;
• Equilibrio tra compiti e divertimento: il metodo Montessori unisce i compiti, cioè l’apprendimento, con il divertimento. I bambini imparano attraverso l’attività.

Svantaggi principali del metodo Montessori

• Mancanza di una struttura organizzativa: alcuni pensano che non avere regole precise e una struttura chiara possa portare a confusione e a un uso poco efficiente del tempo;
• Mancanza di standard di valutazione: la valutazione è solo una cosa formale, fatto che può rendere difficile confrontare i risultati degli studenti;
• Necessità di personale specializzato: il metodo richiede insegnanti qualificati che conoscano bene le tecniche di insegnamento e le regole;
• Ostacoli finanziari: l’istruzione secondo il metodo Montessori può essere costosa, fatto che la rende meno accessibile a un pubblico più ampio.

La storia del metodo di Maria Montessori: quando è nata questa nuova idea di insegnare ai bambini?

L’idea di questo famoso metodo è venuta alla dottoressa e pedagogista italiana Maria Montessori (1870-1952), esperta in psichiatria e pediatria. Studiando i bambini con problemi mentali, ha scoperto un nuovo modo di vedere lo sviluppo dei bambini e ha creato delle regole per lavorare con i più piccoli. Il metodo di Maria Montessori si è rivelato stimolante non solo per individui con disabilità, ma anche quando è stato usato con bambini normodotati.

Dopo aver finito gli studi di medicina e aver preso il dottorato in psichiatria, Maria Montessori ha iniziato a lavorare nella clinica psichiatrica dell’Università di Roma. Questo lavoro le ha permesso di studiare un metodo per l’educazione dei bambini con disabilità, e le sue conclusioni hanno confermato che i bambini dovrebbero avere le giuste condizioni educative e stimoli per continuare a crescere.

Nel 1907, Maria Montessori aprì la Casa dei Bambini, dove testò il suo metodo non solo su bambini con disabilità, ma anche su bambini perfettamente sani. In quasi 50 anni di lavoro con i bambini, Montessori ha sviluppato i suoi principi e obiettivi per lo sviluppo del bambino, tra cui garantire uno sviluppo completo e la migliore preparazione possibile alla vita adulta.

Principi e regole di base del metodo Montessori

Il principio base del metodo Montessori è la libertà del bambino e lo stimolare la creatività dello studente. A differenza del metodo tradizionale, che dà molta importanza alla disciplina del bambino, il metodo Montessori punta sull’autocontrollo e sull’adattamento alle regole della vita attraverso l’apprendimento e l’osservazione. Secondo Maria Montessori, l’infanzia è un periodo in cui il bambino assorbe un sacco di informazioni dall’ambiente e le assimila secondo le proprie capacità. Il bambino deve imparare a prendersi cura di sé senza essere criticato, quindi il metodo si basa sull’apprendimento costruttivo dagli errori, non su un mondo di divieti e obblighi.

La pedagogia del metodo Montessori si basa sull’osservazione attenta del bambino e sull’approccio individuale a ogni studente, anche a quelli più esigenti, a volte definiti con il termine internazionale “high need”. Creare un ambiente adatto per il singolo è super importante, e il metodo Montessori considera l’ambiente come un materiale che aiuta il bambino a imparare, così come la persona che crea l’ambiente, cioè l’insegnante o il genitore.

10 regole del metodo Montessori in breve

Il metodo Montessori, grazie alle sue regole fisse, aiuta il bambino a concentrarsi di più e a diventare più indipendente, a credere in se stesso e a iniziare bene la vita da adulto. Un bambino che conosce i suoi doveri e i suoi compiti è pronto a portarli a termine (senza bisogno di premi o punizioni) quando è il momento. Un bambino cresciuto secondo il metodo Montessori dovrebbe essere più paziente, attento e informato. Ecco i principi principali:

• Autonomia, lascia che sia il bambino a guidarti – il compito dell’insegnante o dell’educatore è quello di aiutare il bambino solo quando serve. Lo studente dovrebbe poter scegliere liberamente dove, come e quando lavorare;
• Niente punizioni né premi – il principio base della pedagogia Montessori è quello di abbandonare il tradizionale approccio “carota e bastone”. Il bambino deve conoscere i propri doveri e svolgerli di sua spontanea volontà, senza costrizioni.
• Insegnante = mentore – chi insegna aiuta il bambino nelle sue scelte, gli dà consigli e lo osserva. Il mentore è qualcuno che sa tutto quello che serve e non decide al posto del bambino;
• Silenzio e armonia – secondo il metodo Montessori, capire il mondo attraverso il silenzio è super importante. Il bambino impara meglio quando è più concentrato, e il lavoro è più efficace e dà risultati migliori se fatto in un ambiente tranquillo e silenzioso;
• Ordine – l’ambiente in cui si studia e si fanno i compiti dovrebbe essere in ordine. Il bambino impara meglio quando non ci sono cose che lo distraggono;
• Livelli di difficoltà – l’insegnante deve capire quali sono le abilità del bambino e adattare i compiti a queste, che col tempo diventeranno più difficili;
• Elementi dell’ambiente – il bambino dovrebbe imparare a usare gli elementi dell’ambiente. I giocattoli di plastica “già pronti” non aiutano a sviluppare la creatività;
• Attenzione – quando si usano coltelli o forbici, è importante che un adulto stia attento e aiuti.
• Libertà di scelta – il bambino ha il diritto di scoprire materiali e giocattoli in modi diversi, come vuole, purché non li rompa e non faccia male a nessuno;
• Rispetto – il bambino impara il rispetto reciproco anche quando sbaglia.

L’istruzione tradizionale e il metodo Montessori

L’istruzione tradizionale, come abbiamo detto prima, punta sulla disciplina e sull’obbedienza: il bambino deve essere quello che ascolta. Il metodo Montessori permette al bambino di scoprire il mondo attraverso la propria esperienza e conoscenza, che cresce ogni giorno.

Come funziona una scuola Montessori?

La scuola Montessori è diversa da quella tradizionale in un sacco di modi, tipo l’aspetto delle classi Montessori, dove c’è un ordine vero e proprio e ogni oggetto ha il suo posto. Il bambino è preparato a costruire ordine e sistematicità. Ha accesso agli strumenti e ai materiali da cui attingerà le conoscenze e l’ambiente non deve disturbare il processo di apprendimento, ovvero non deve essere disordinato. I giocattoli, i modelli, gli strumenti e i materiali disponibili devono aiutare il bambino e non diventare un ostacolo. Nella scuola Montessori ci sono soprattutto puzzle, rompicapo, giochi educativi e tante altre cose simili che servono ad ampliare le conoscenze e la creatività.

Il principio “solo un oggetto alla volta” è molto comune e serve a insegnare al bambino la pazienza e l’attesa del proprio turno.

La scuola tradizionale e l’approccio Montessori

La scuola tradizionale è diversa da quella Montessori perché il bambino è solo uno che ascolta o guarda; non si mette in gioco, non crea e non fa niente da solo. Il metodo Montessori vede l’apprendimento come un viaggio alla scoperta, dove il bambino trova la sua concentrazione, creatività, autodisciplina o voglia di continuare.

Perché il metodo Montessori è diventato così popolare?

I principi del metodo Montessori sono diventati famosi perché incoraggiano l’indipendenza, l’esplorazione e l’attenzione allo sviluppo del bambino come individuo, cosa che ha attirato l’attenzione di genitori e insegnanti non solo in Italia, ma in tutto il mondo.

I cambiamenti dopo l’introduzione del metodo Montessori si notano subito?

Gli effetti del metodo Montessori si possono notare in diversi ambiti, ma non sempre sono immediati. Alcuni cambiamenti, come una maggiore indipendenza o un maggiore interesse per l’apprendimento, possono essere notati abbastanza in fretta, mentre altri, come lo sviluppo delle abilità sociali o emotive, possono richiedere più tempo.

Qual è l’obiettivo del metodo Montessori?

L’idea principale della pedagogia di Maria Montessori è dare al bambino la possibilità di crescere in modo completo. Il supporto culturale, spirituale, sociale e fisico deve essere la strada per creare un insieme di caratteristiche personali e formare un carattere sano, acquisire conoscenze e abilità. L’obiettivo Montessori si raggiunge attraverso:

• lavorare sul rispetto per il lavoro e l’ordine;
• sviluppare l’indipendenza;
• lavorare in silenzio e in un’atmosfera individuale e di gruppo;
• non usare punizioni e premi;
• rispettare gli altri;
• sviluppare le abilità e i talenti individuali;
• imparare l’autodisciplina e cercare di raggiungere gli obiettivi che ci si è prefissati.

Domande frequenti

• Ci sono scuole pubbliche o asili che usano il metodo Montessori?

Sì, il metodo Montessori viene usato sia nelle scuole private che in quelle pubbliche e anche negli asili nido. Sta diventando sempre più popolare, quindi le scuole decidono di aggiungere alcuni elementi del metodo ai loro programmi. Inoltre, ci sono anche scuole che seguono solo i principi e i metodi Montessori.

• Il metodo Montessori è adatto a tutti i bambini?

Anche se ha un sacco di vantaggi, questo metodo non va bene per tutti. Il metodo Montessori punta molto sull’indipendenza, l’autodisciplina e lo sviluppo del bambino attraverso la scoperta e l’esperienza, che in alcuni casi, come ad esempio nei casi di autismo grave, può essere troppo impegnativo.

• Si possono usare gli elementi del metodo Montessori a casa, anche se il bambino non frequenta una scuola Montessori?

Sì, anche se il bambino non frequenta una scuola Montessori, un genitore, un tutore o una babysitter può tranquillamente usare gli elementi del metodo Montessori che aiutano il bambino a crescere, per esempio creando una stanza Montessori per lui.

Citazioni di Maria Montessori

Ecco alcune citazioni di Maria Montessori:

“Per aiutare un bambino, dobbiamo fornirgli un ambiente che gli consenta di svilupparsi liberamente”

“La semplicità degli oggetti spesso aiuta a sviluppare attività e abilità“

“Dare libertà a un bambino non vuol dire lasciarlo da solo“

“Non basta che l’insegnante si limiti ad amare e capire il bambino, deve prima amare e capire l’universo…“

Riepilogo, il metodo Maria Montessori, cose da sapere

Il metodo Montessori è un modo unico di insegnare ed educare i bambini, che punta a far crescere al massimo il potenziale di ogni piccolo. Le cose più importanti di questo metodo sono un ambiente ben preparato, tipo la stanza del bambino, e seguire le regole Montessori, cioè puntare sull’autonomia e lo sviluppo attraverso tentativi ed errori. Gli insegnanti che usano il metodo Montessori sono come guide, il cui compito principale è aiutare ogni bambino a crescere a modo suo, senza imporre regole rigide. Grazie a questo metodo, genitori e insegnanti aprono le porte a un viaggio di vera esplorazione, dove si impara giocando e scoprendo cose nuove.